人文学院带领学生赴师专附小开展“小语课堂我来讲”

为让学生体验真实的小学语文课堂，提升自身执教技能，2025年5月8日下午，人文学院教师李楠、孙文娟、吴萌带领五名人文学院学生，赴淄博师专附属小学开展“小语课堂我来讲”活动。

五名同学分别执教了部编版小学语文二年级下册《小马过河》、三年级下册《赵州桥》《我变成了一棵树》三篇课文。在指导教师的带领下，同学们首先精心设计课程。他们运用所学理论知识，深入阅读分析课文，联系授课对象的年段特点，结合单元人文主题、语文要素等独立进行教学设计并制作出配套PPT，对完整的一堂时长35分钟的小语课堂进行了实际授课。课堂上，学生们灵活运用多媒体工具和互动游戏，充分调动小学生的积极性，由初登讲台的紧张到相对收放自如地执教，展现了扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。

 

 

 

 

 

课后，附小对应班级的语文老师与人文学院三位带队老师一起，对学生的讲课表现进行了系统、详细的点评，肯定优点的同时，更多从教学设计、教态、教学语言等方面指出问题与不足，并与学生一起分析了今后自身执教技能提升的方式与途径，使学生明确前进方向，更好地提升小语教学能力。参与实践的学生纷纷表示，此次一线授课让他们深刻体验到了有生课堂与无生试讲之间的联系与区别，感受到了实际授课的现场感、与学生互动的交流感，小语教学的课感有了显著提升。

 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”师范生执教能力的培养需要扎实的实践训练，要想高效提升学生的教学能力，必须将他们推向课堂第一线。人文学院在今后的人才培养中，将继续强化学生对真实课堂的感悟，促使他们将所学理论转化为教学实际，同时又将小学课堂所得反哺高师课堂，使所学为所用，以此培养出执教能力更强、课感更真实自然的师范生。