2025年12月11日下午，淄博师范高等专科学校数学教学名师工作室负责人段素芬带领团队成员石红芳、辛乐老师一行，前往淄博第十中学开展教学交流活动。此次活动以“AI赋能教育转型”为主题，通过听课研讨、专题报告等形式，共同探讨信息化背景下教学创新与教师发展的新路径。
活动伊始，工作室团队深入初三课堂，观摩了刘成星老师执教的《Python编程》公开课。课堂上，刘老师以任务串学习为主线，引导学生将复杂问题分解为小问题逐个击破，逐步构建学生的程序思维。展现了淄博十中在编程教育课程建设方面的扎实探索与实践成果，观课教师对课堂中体现的学生逻辑训练与创新意识培养给予高度评价。
随后，石红芳老师作了题为《AI时代教师角色转型》的专题报告。她从教育变革的时代背景出发，结合生动案例，系统阐释了教师从“知识传授者”向“学习引导者”“资源设计者”“情感陪伴者”转型的必要性与实践策略。她强调，在人工智能逐步融入教育全过程的今天，教师们应秉承终身学习的理念不断攀登“生成式教育”的新境界，师生共同成长。
辛乐老师则以《AI赋能科学教育：资源、工具与教学融合》为主题，分享了她在学科教育中应用AI技术的实践经验。她系统介绍了虚拟实验平台、智能教学工具与学科融合的具体方法，并现场演示了如何利用AI资源支持探究式学习、个性化辅导与创新项目设计，为在座教师提供了可借鉴、可操作的教学新思路。
淄博第十中学相关负责人表示，学校近年来持续推动教育教学与信息技术深度融合，积极构建智慧教育新生态。本次交流活动为学校教师带来了前沿的理论视角与丰富的实践资源，将进一步助推学校在“AI+教育”领域的探索步伐。
此次跨校教研活动，不仅深化了两校在课程改革与教师发展方面的对话，也为区域协同教研、资源共享提供了新范例。双方表示，将以此次活动为起点，持续开展多层次、多形式的交流合作，共同应对教育数字化转型的机遇与挑战，助力教师成长，赋能学生未来。（数理系供稿）
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